当前位置: 六开彩开奖现场直播 > 国际新闻 > 正文>>

通讯:楼下的脚步声让我们怕得发抖

www.dbbmobile.com 时间:2017-05-10 16:27 六开彩开奖现场直播
通讯:楼下的脚步声让我们怕得发抖——一位伊拉克平民眼中的摩苏尔之战---“我们现在不害怕了,因为警察会保护我们,而且我们全家人都在一起,”阿卜杜拉告诉记

  伊拉克摩苏尔5月8日电 通讯:楼下的脚步声让我们怕得发抖——一位伊拉克平民眼中的摩苏尔之战

  记者魏玉栋 程帅朋

  狭小局促的房间里光线昏暗,48岁的伊拉克木匠阿布·阿卜杜拉端详着眼前废弃的军用弹药箱,琢磨着用拆下来的木条做些小家具。

  8岁的女儿伊斯塔普拉克立在一旁,小手里握着大螺丝刀,打算帮爸爸拧下弹药箱上的螺丝钉,窗外不时响起的枪声和爆炸声丝毫没有影响到她。

  “我们现在不害怕了,因为警察会保护我们,而且我们全家人都在一起,”阿卜杜拉告诉记者,“但是‘伊斯兰国’在这里的时候就不一样了。”

  阿卜杜拉的家位于摩苏尔西城南侧的一条拥挤的小巷里。一个多月前,这里刚被政府军收复。此时,伊拉克联邦警察部队战斗人员正全副武装地穿梭在巷子里,巷子入口处停着一辆装甲车,满头大汗的士兵们正往车上搬运着弹药。

  “‘伊斯兰国’抢走了我家所有值钱的东西,还抓走了我的弟弟,就因为他是警察,”阿卜杜拉无奈地说,“一年多了,我弟弟音信全无,生死未卜。”

  阿卜杜拉一家也想逃离这个战火纷飞的城市。“我父亲70岁了,患有糖尿病,一条腿被截肢,行动很不方便,视力也越来越差。他的身体状况太糟糕了,”阿卜杜拉说,“我们只能放弃逃亡,留了下来。”

  在“伊斯兰国”的统治下,阿卜杜拉一家生活艰难,食不果腹。然而,最让他们担心的还是安全问题。

  “每当听到楼下街道传来‘伊斯兰国’武装人员的脚步声,我们就坐卧不安,怕得浑身发抖。”回忆起当时的处境,阿卜杜拉依然心有余悸。“因为家里有人是警察,我们全家都可能被当做政府支持者处死。”

  跟阿卜杜拉一样被迫留在摩苏尔西城的伊拉克平民并不少。据联合国估计,目前仍有30万到50万平民被困在战区。

  残酷的战争让这里的平民备受煎熬。联合国伊拉克援助团本月发布的报告显示,仅在摩苏尔西城一地,就有153名平民在政府军与“伊斯兰国”极端组织的冲突中死亡,123人受伤。

  联合国特使、伊拉克援助团负责人扬·库比什在一份声明中说:“‘伊斯兰国’极端分子在摩苏尔平民居住区引爆汽车炸弹,并向那些试图逃往政府军控制区的平民开火。”

  伊拉克军方人士透露,“伊斯兰国”武装分子会把平民当作“人肉盾牌”,他们藏身居民区,用平民作掩护,伺机向政府军部队发动反扑。

  一个多月前,伊拉克政府军收复了阿卜杜拉一家居住的区域,缺衣少食的情况才有所改善。阿卜杜拉说,联邦警察部队的士兵几乎每天都来他家探望,给他们带来食物和水,帮他们家修好抽水机,还会在炮弹来袭时提醒他们躲避。

  “我现在重操旧业,又干起了木工活。虽然我做的家具现在没人买,但摩苏尔快解放了,人们会回到家园,生活总会回到正轨,家具总用得着。”阿卜杜拉说。

  说到这里,阿卜杜拉停了一下,眼神中带着一丝期盼。“我们一家人还要在这里等我弟弟的消息。他一定还活着,说不定哪天他就回家了。”他说。

+1




关键字 摩苏尔 伊拉克 政府军 阿卜杜拉 弹药箱

相关文章
  • 通讯:决战在即 记者探访摩苏尔老城区交战前线
  • 王毅会见伊拉克外长贾法里
  • 5名伊拉克库尔德武装人员死于土耳其空袭
  • 伊拉克什叶派民兵组织进攻摩苏尔附近重要城镇
  • 土耳其空袭伊拉克和叙利亚境内目标 打死约70名库尔德武装人员
  • 战火下的摩苏尔动物园 仅存一狮一熊约旦避难
  • 伊拉克军方:“伊斯兰国”在伊境内地盘丧失殆尽
  • 伊拉克、叙利亚城池失守 IS欲转战埃及?
  • 远离战乱的婚礼(组图)
  • 索马里发生自杀式汽车爆炸造成至少10人死亡


  • 相关图文
    阴暗的还魂危险的复活 日本中学开"拼刺刀"课
    阴暗的还魂危险的
    国外男子超有爱 给流浪狗当专职铲屎官暖化了(组图)
    国外男子超有爱
    星州民众一直在抗议:“韩国任何地方都不需要‘萨德’”
    星州民众一直在抗
    韩乐天会长辛东彬出境禁令被解除 将上演夺权大戏
    韩乐天会长辛东彬
    搜救(组图)
    搜救(组图)
    瑞士邮政发布最新邮递无人机(组图)
    瑞士邮政发布最新
    苏富比将拍卖钻石耳环 总估价或超5000万美元(高清组图)
    苏富比将拍卖钻石
    西班牙:大熊猫“竹莉娜”首秀 索菲亚王后到场观看
    西班牙:大熊猫“

    ------分隔线----------------------------
    ------分隔线----------------------------